Speel-leerplein
Op ons speel-leerplein voor groep 1 t/m 4 krijgen kinderen de ruimte om spelend te leren, te ontdekken en zich breed te ontwikkelen. Het plein is overzichtelijk ingericht en biedt een rijke omgeving met uitdagende materialen en activiteiten die aansluiten bij de ontwikkeling, interesses en belevingswereld van ieder kind.
Wij vinden het belangrijk dat kinderen ontdekken vanuit hun eigen ontwikkeling. Wat kan een kind al? Waar is het nieuwsgierig naar? En welke volgende stap kan het zetten? Vanuit deze vragen bieden we activiteiten aan die passen bij verschillende ontwikkelingsniveaus. Kinderen worden uitgedaagd om te onderzoeken, te experimenteren, oplossingen te bedenken en nieuwe vaardigheden te oefenen.
Betrokkenheid en intrinsieke motivatie staan hierbij centraal. We sluiten aan bij wat kinderen boeit en stimuleren hen om vanuit hun eigen nieuwsgierigheid en motivatie te spelen en te werken. Door keuzes te maken, samen te spelen en zelfstandig of met anderen aan de slag te gaan, ervaren kinderen plezier en eigenaarschap in hun leren.
Het speel-leerplein draagt bij aan een brede persoonsontwikkeling. Naast taal, rekenen en beginnende geletterdheid en gecijferdheid is er volop aandacht voor motorische, cognitieve, sociaal-emotionele en creatieve ontwikkeling. Kinderen leren samenwerken, communiceren, doorzetten, zelfstandig keuzes maken en omgaan met uitdagingen.
Zo ontstaat een rijke en uitnodigende leeromgeving waarin spelen en leren vanzelfsprekend met elkaar verbonden zijn. Kinderen krijgen de kans om op hun eigen niveau te ontdekken, nieuwe ervaringen op te doen en stap voor stap te groeien in hun ontwikkeling.
Het Leer-en Ontdekplein
Op ons Leer- en Ontdekplein krijgen kinderen de ruimte om te onderzoeken, te ontdekken en te experimenteren met technologie en nieuwe technieken. Kinderen leren op een actieve en onderzoekende manier nieuwe vaardigheden ontwikkelen.
Kinderen maken kennis met de mogelijkheden van technologie en leren vanuit hun eigen nieuwsgierigheid. Wat wil een kind ontdekken? Welke vragen heeft het? En hoe kan het zelf onderzoeken, ontwerpen en oplossingen bedenken? Vanuit deze vragen bieden we activiteiten aan die kinderen uitdagen om te experimenteren, fouten te maken, opnieuw te proberen en nieuwe vaardigheden te ontwikkelen.
Betrokkenheid, nieuwsgierigheid en eigenaarschap staan hierbij centraal. Kinderen leren onder andere programmeren, ontwerpen en onderzoek doen met behulp van moderne technieken. Ze leren robots aansturen, ontwerpen maken voor de 3D-printer, werken met microscopen en maken bijvoorbeeld stopmotionfilmpjes. Door zelf keuzes te maken en actief aan de slag te gaan, ervaren kinderen dat zij invloed hebben op hun eigen leerproces.
Het Leer- en Ontdekplein draagt bij aan de ontwikkeling van belangrijke 21e-eeuwse vaardigheden. Er is aandacht voor kritisch denken, computational thinking, samenwerken, mediawijsheid en ICT-basisvaardigheden. Kinderen leren niet alleen hoe technologie werkt, maar ook hoe zij technologie kunnen inzetten om vragen te onderzoeken, problemen op te lossen en hun eigen ideeën vorm te geven.
Zo ontstaat een rijke en inspirerende leeromgeving waarin ontdekken, onderzoeken en leren vanzelfsprekend met elkaar verbonden zijn. Kinderen krijgen de kans om kennis te maken met nieuwe technologieën, hun eigen mogelijkheden te ontdekken en vaardigheden te ontwikkelen die hen voorbereiden op een toekomst die voortdurend in beweging is.